LOS SUCESOS QUE CAMBIARON LA HISTORIA DE COLOMBIA

Un grito se oyó en el cielo colombiano, sonó hasta las laderas más lejanas del mundo, este grito simbolizaba una nueva era para latinoamérica, la era de la libertad.

 La historia nos dice que todo comenzó con un florero

Era un viernes 20 de Julio de 1.810, día de mercado cuando un criollo fue a pedir prestado un florero. Un acto, en apariencia efímero, desató en un enfrentamiento entre criollos y españoles y culminó en la independencia del pueblo de Colombia. 

Sin embargo, hoy en día es claro que lo que sucedió este día no fue un hecho espontáneo como aquellos que había caracterizado la vida política colonial. Fue la consecuencia de varias circunstancias que sucedieron en cascada y desembocaron en una gran rebelión.

Los criollos tenían razones de fondo, que el 20 de Julio se convirtiera en la gota que rebosó la copa.

"SI PERDÉIS ESTOS MOMENTOS DE EFERVESCENCIA Y CALOR... VED LOS CALABOZOS, LOS GRILLOS Y LAS CADENAS QUE OS ESPERAN" dijo en su arenga  José Antonio Acevedo y Gómez al pueblo de Santafé cuando parecía flaquear el ánimo de los presentes y se necesitaba dar  un nuevo impulso a la revolución en curso.

Docentes y estudiantes de la Sede Simón Bolívar se reúnen para recordar los acontecimientos del 20 de Julio y se resalta el derecho de libertad.

 La historia es contada por medio de poesías.

A través de la narrativa los estudiantes recordaron los acontecimientos 

Programa Todos a Aprender está en nuestra Institución

En la Sede Simón Bolívar todos aprendemos

Una estrategia dirigida a que los estudiantes de la sede Simón Bolívar de la Institución Educativa Ismael Perdomo Borrero de Gigante mejoren su aprendizaje de manera integral, es la que se desarrolla gracias al acompañamiento permanente que hace el Programa Todos a Aprender (PTA).

La Institución Educativa ha abierto sus puertas a esta iniciativa en procura del bienestar de sus estudiantes.

La tutora PTA, Naydú López Arroyo realiza acciones de capacitación, asesoría y acompañamiento a los docentes, pero también actividades permanentes con los estudiantes, buscando que con el Programa de Transformación de la Calidad Educativa PTA los escolares de básica primaria (de transición a quinto) incrementen sus niveles de aprendizaje en las áreas de lenguaje y matemáticas, principalmente.

Lecturas y ejercicios orientados a reforzar procesos de razonamiento, lógica e inferencia, por citar algunos ejemplos, han sido claves a la hora de lograr que nuestros estudiantes tengas nuevas herramientas en sus clases.

De acuerdo con el Ministerio de Educación Nacional, el Programa plantea la puesta en marcha de acciones pedagógicas encaminadas a fortalecer las prácticas en el aula, brindar referentes curriculares claros que indiquen los objetivos de aprendizaje, desarrollar herramientas apropiadas para  la  evaluación  y trabajar en  la  selección y uso  de materiales educativos para los maestros y estudiantes, los cuales deben estar acordes con los ambientes de aprendizajes.

Hora Mágica en la Sede Simón Bolívar

Hora Mágica, la aventura de leer

Todos los estudiantes participan de la magia de leer. Con la ayuda de sus docentes, resuelven sus inquietudes.


Los estudiantes de la Institución Educativa Ismael Perdomo, Sede Simón Bolívar disfrutaron de una nueva jornada del Programa Hora Mágica.
Con entusiasmo, todos los niños participaron de actividades que los conducen por el camino de la lectura y que les permite ver en ella la mejor aliada para ampliar sus conocimientos, sus nociones del entorno y por supuesto sus puntos de vista.

Fueron varios los ejercicios desarrollados en el marco de esta nueva jornada en cada una de las aulas de la Sede Simón Bolívar. Textos de ciencias naturales, sociales, ética y valores, religión, entre otros, se mezclaron con las revistas infantiles y las adivinanzas que les permitieron a nuestros estudiantes aprender jugando.

Tercero
Para los estudiantes del grado Tercero, la Hora Mágica les permitió aprender sobre las revistas infantiles y cómo a través de ellas pueden informarse, aprender y divertirse al mismo tiempo.

Con alegría y curiosidad recibieron los textos que sirvieron para leer, colorear, rellenar y responder.

Estos lectores, relacionan también y lo que ellas pueden transmitir. Con mucho ingenio y gracias a conocimiento previos, ellos leen dibujos, fotografías y viñetas.

Quinto
Para el caso de los estudiantes de Quinto Grado, textos como Los Buhos, preparado por la docente Amparo Isabel Herrera, los llevó por el mundo. Pues aprendieron que estos animales viven en diferentes tipos de clima, tienes connotaciones físicas especiales y son de varios tamaños y colores.

Gracias a esta lectura propuesta, nuestros estudiantes, en una misma clase, recordaron conocimientos de geografía, ciencias naturales, artística y español.

Los integrantes de los grados 501 y 502 Investigaron las palabras que les resultaban desconocidas, realizando así una labor adicional que les permite adquirir conocimientos de manera transversal.

Hora Mágica, es uno de los proyectos que desarrolla de manera continua nuestra Institución Educativa, asegurando así abrir espacios para que nuestros estudiantes desarrollen el gusto por la lectura, al tiempo que están en constante preparación para la vida.

Así nos registran los medios de comunicación del Huila

La ‘magia de leer’ vive en Gigante

Escrito por  LA NACIÓN, GIGANTE

Durante una hora a la semana, toda la comunidad académica, hace de la lectura su forma de aprendizaje.

‘Hora Mágica’ son dos palabras que, para los niños y jóvenes de la Institución Educativa ‘Ismael Perdomo Borrero’ del municipio de Gigante, son sinónimo de diversión, aprendizaje y experiencias inolvidables, que los han llevado a la excelencia académica.

Los estudiantes tienen una estimulación permanente hacia la lectura, vista no sólo como la correcta pronunciación de sílabas que forman palabras, sino como la correcta interpretación de esas palabras y frases para llevar al lector a una idea y construcción una opinión.

Y es que de acuerdo con el rector de la IE ‘Ismael Perdomo Borrero’, Orlando Salas Macías, “la lectura es la columna vertebral de todas las áreas del conocimiento”. Esa convicción, quizá, lo ha llevado a promover entre docentes, estudiantes, administrativos y padres de familia, un proyecto que cuenta con varios años de trabajo y ha dejado significativos frutos.

Al pasear los corredores tanto de bachillerato, como de la sede de primaria Simón Bolívar, no es extraño escuchar debates en torno a textos literarios, voces infantiles y jóvenes que con su propio criterio exponen sus puntos de vista.

Esta experiencia que ha sido catalogada como significativa por la Secretaría de Educación del Huila, se afianza cada día como un proyecto lectoescritor, el cual le permiten a la comunidad educativa leer y analizar documentos suministrados por cada una de las áreas.

La labor fortalece competencias lectoras y habilidades lingüísticas en toda la comunidad académica, que ahora cuenta con niños, jóvenes y adultos más analíticos y más críticos con lo que leen.

Los estudiantes leen textos cuidadosamente seleccionados por ellos mismos o por sus docentes, luego hacen análisis, procesan la información y la exponen con sus propias palabras, permitiendo no sólo afianzar la compresión lectora, sino también la habilidad de expresión oral y desempeño ante el público.

A leer

Cada miércoles, el Comité de Español tiene dentro de sus primeras tareas, hacer un monitoreo del desarrollo del programa ‘Hora Mágica’, pues como parte de la pedagogía, una hora a la semana simultáneamente, desde cada aula, vuelcan sus ojos a la lectura como fundamento del aprendizaje.

El Comité de Lenguaje, no sólo hace una retroalimentación del proceso, sino que canaliza alternativas para que la lectura sea parte de la cotidianidad de los estudiantes.
Los trabajos (poesía, cuentos, narraciones, ensayos) son tenidos en cuenta, no sólo para el trabajo en el aula, sino que cobran mayor importancia en cada una de las jornadas pedagógicas, en las cuales, sus autores comparten las experiencias de investigación y producción de conocimiento.

Según Salas Macías, dentro de los resultados tangibles de esta experiencia significativa, se cuenta la formación de nuevas generaciones para las cuales leer, analizar y comprender se ha vuelto un hábito. También en las Pruebas Saber en 3, 5, 9 y 11 grado, pues han posicionado al colegio, durante casi 13 años en los niveles alto y superior en las Pruebas Saber 11.

La ‘Hora Mágica’ le ha permitido a la Institución Educativa Ismael Perdomo Borrero afianzar el proceso de enseñanza aprendizaje, ubicándose durante 13 años en los niveles alto y superior de las Pruebas Saber 11.


Los estudiantes de la Sede Simón Bolívar de esta institución han desarrollado habilidades para la creación de cuentos, historias y narraciones.

http://www.lanacion.com.co/index.php/noticias-regional/huila/item/272437-la-magia-de-leer-vive-en-gigante